SHOW COM AS MÃOS!

"Conectar computadores é um trabalho.

 Conectar pessoas é uma arte."

Eckart Wintzen

Muito interessante esse vídeo sugerido

 pela   Profª  Giseli Xavier que leciona Arte

 no Ensino Fundamental e Médio  E E Pirassununga.

 Profª Rogéria Teles

Parabéns Marisa!

         É possível fazer uma comparação entre o trabalho

de um maestro e o de um diretor de escola.

        Ambos são líderes e regem uma equipe.

      Nos últimos anos, a Profª Marisa Ruth Cassiano Dias esteve à frente da direção da E E Pirassununga desenvolvendo um trabalho em conjunto com toda a comunidade escolar.

       Como toda dedicação merece uma recompensa a diretora recebeu a sua aposentadoria!

     Então Marisa...

 Que seja bela essa fase de sua vida!

Que tenha sorrisos, suspiros e abraços.
Sinta pelo menos uma gota de alegria,
Desfrute do caminho, conte os seus passos.
Olhe o céu, as nuvens brancas
Sinta o vento soprando o rosto
Renove as velhas esperanças
Prove novos sabores, um novo gosto.
Distraia-se, não faça nada
Pelo menos, um minuto esqueça
Das vozes, dos sons, das estradas...
Se doe, de alma e coração
Olhe nos olhos, deixe fluir a emoção

Vivemos de bons momentos,
Fantasias, visões e planos.
Mas de nada vale, se não temos um bom dia
Pois a vida é a soma de cada um

E na soma dos dias, o saldo positivo é o que tem de ficar.

Que você tenha ótimos dias

 e sua aposentadoria seja a melhor fase de sua vida,

 afinal você trabalhou muito para isso!!

IEP: VISITA DO GOVERNADOR

A centenária e tradicional escola pirassununguense caminha para ter toda sua infraestrutura reformada. 

Tombada pelo Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico (CONDEPHAAT), há mais de 30 anos, a obra está sendo realizada, conforme Memorial de Restauro, sob a responsabilidade da  empresa Consanc Engenharia e Construções Ltda.

No dia 15 de fevereiro do corrente ano, o governador do estado de São Paulo, Sr Geraldo Alckmin, esteve na  EE Pirassununga para visitar a reforma realizada com  verbas estaduais.

      Foi recebido pela equipe gestora, professores e funcionários da escola e da Diretoria de Ensino.

     Como a escola passa pela reforma sem remanejar seus alunos, o governador  entrou em algumas salas de aula para cumprimentá-los juntamente com os professores.

       Após percorrer toda a escola, seguiu sua visita e foi muito  cumprimentado por moradores da cidade simpatia.

Pelo cronograma apresentado, a obra iniciada em 08 de setembro de 2011, tem previsão de término de 360 dias, no entanto, início do mês de setembro do corrente ano.   

FONTE:  Adaptado de http://www.difusorapirassununga.com.br

Oficina Pedagógica em Rede – DE Pirassununga

http://pirassununga.municipios.sp.gov.br

EDUCAÇÃO EM NOTÍCIA

                 MEC propõe reformulação no Enem

         Ideia central é unificar os processos seletivos em todas as universidades públicas federais

Ministério da Educação apela à universidade para

 repensar a relação do ensino médio com o superior

(Foto: Margarida Neide / Folhapress)

 

São Paulo – O Ministério da Educação propôs nesta quinta-feira (5) uma reestruturação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) prevendo a unificação nos processos seletivos das universidades públicas federais. Além do método de aplicação dos testes, a própria estrutura da prova e a forma como ela será utilizada pelas universidades foi colocado em pauta para debate pelo MEC. A finalidade é democratizar as oportunidades de acesso ao ensino superior, além de estabelecer uma relação mais próxima entre o ensino médio e o superior.

Segundo o MEC, ainda que o vestibular tradicional cumpra o papel de selecionar os melhores candidatos para cada um dos cursos, dentre os inscritos, traz inconvenientes como a descentralização dos processos seletivos, que, por um lado, limita o pleito e favorece candidatos com maior poder aquisitivo, capazes de diversificar suas opções na disputa por uma das vagas oferecidas. Por outro lado, restringe a capacidade de recrutamento pelos Institutos Federais de Ensino Superior (Ifes), desfavorecendo aquelas localizadas em centros menores.

Para o ministério, a alternativa à descentralização dos processos seria a unificação da seleção às vagas dos Ifes por meio de uma única prova. "A racionalização da disputa por essas vagas, de forma a democratizar a participação nos processos de seleção para vagas em diferentes regiões do país, é uma responsabilidade social tanto do Ministério da Educação quanto das instituições de ensino superior, em especial os Ifes. Da mesma forma, a influência dos vestibulares tradicionais nos conteúdos ministrados no ensino médio também deve ser objeto de reflexão", diz a proposta.

"Exames descentralizados favorecem estudantes com mais condições de se deslocar pelo país, a fim de diversificar as oportunidades de acesso às vagas em instituições federais nas diferentes regiões. A centralização do processo seletivo nos Ifes pode torná-lo mais isonômico em relação ao mérito dos participantes", segue o texto.

De acordo com o MEC, o novo exame seria composto por quatro testes, um por cada área de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (incluindo redação); Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Matemática e suas Tecnologias. A nova estrutura aproximaria o exame das Diretrizes Curriculares Nacionais e dos currículos praticados nas escolas, segundo o Ministério.

No documento divulgado com a proposta, o MEC questiona a falta de integração entre os níveis de ensino. O ministério faz um chamamento aos Ifes para que “repensem o ensino médio, discutindo a relação entre conteúdos exigidos para ingresso na educação superior e habilidades que seriam fundamentais, tanto para o desempenho acadêmico futuro, quanto para a formação humana”.

O MEC ainda afirma que as universidades possuem autonomia para aplicar o exame unificado em qualquer uma das quatro categorias: Como fase única, com o sistema de seleção unificada, informatizado e on-line; como primeira fase; combinado com o vestibular da instituição; ou como fase única para as vagas remanescentes do vestibular.

Cada um dos quatro testes seria composto por 50 questões, totalizando 200. A avaliação seria dividida em dois dias.

Ainda de acordo com a proposta, essa é uma oportunidade “não apenas de agregar funcionalidade a um exame que já se consolidou no país, mas a oportunidade histórica para exercer um protagonismo  na busca pela re-significação do ensino médio”.

FONTE: http://www.redebrasilatual.com.br

Por: Raoni Scandiuzzi, Rede Brasil Atual

Com informações do MEC

Profª Rogéria Teles

VAMOS CRIAR JUNTOS
NOSSO POSTAL DE NATAL?

Muito bonito!

http://www.slideshare.net/nacozzi/receba-o-primeiro-carto-de-feliz-natal

Profª Rogéria Teles

Feliz Natal

RECORDAR É PRECISO...

Como diz Mario de Andrade " Eu tenho muito mais passado do que futuro"

                Pelo ex-aluno Helder Humberto

Lembranças também dos momentos difíceis...

Incêndio de 1981

Comemorações do Centenário 2011

Mesmo que as pessoas mudem e suas vidas se reorganizem, os amigos devem ser amigos para sempre, mesmo que não tenham nada em comum, somente compartilhar as mesmas recordações, pois boas lembranças são marcantes, e o que é
marcante nunca se esquece!

Uma grande amizade mesmo com o passar do tempo é cultivada assim!

Vinícius de Moraes

Postagem Profª Rogéria Teles

BANDEIRA DO BRASIL

Dia da Bandeira,  19 de novembro  

        História

A bandeira do Brasil foi instituída a 19 de novembro de 1889, ou seja, 4 dias depois da Proclamação da República. É o resultado de uma adaptação na tradicional Bandeira do Império Brasileiro. Neste contexto, em vez do escudo Imperial português dentro do losango amarelo, foi adicionado o círculo azul com estrelas na cor branca.

       Normas

Existem normas específicas nas dimensões e proporções do desenho da Bandeira Brasileira. Ela tem o formato retangular, com um losango amarelo em fundo verde, sendo que no centro a esfera azul celeste, atravessada pela faixa branca com as palavras Ordem e Progresso em letras maiúsculas verdes. Essa faixa é oblíqua, inclinada da esquerda para direita. No círculo azul estão 27 estrelas, que retratam o céu do Rio de Janeiro, incluindo várias constelações, como, por exemplo, o Cruzeiro do Sul. As estrelas representam simbolicamente os 26 Estados e o Distrito Federal. A única estrela que fica na parte superior do círculo representa o estado do Pará.

A Bandeira Nacional é hasteada de manhã e recolhida na parte da tarde. Ela não pode ficar exposta à noite, a não ser que esteja bem iluminada. É obrigatório o seu hasteamento em órgãos públicos (escolas, ministérios, secretarias de governo, repartições públicas) em dias de festa ou de luto nacional. Nos edifícios do governo, ela é hasteada todos os dias. Também é exposta em situações em que o Brasil é representado diante de outros países como, por exemplo, em congressos internacionais e encontros de governos.

    Curiosidade:

As quatro cores da Bandeira Nacional representam simbolicamente as famílias reais de que descende D.Pedro I, idealizador da Bandeira do Império. Com o passar do tempo esta informação foi sendo substituída por uma adaptação feita pelo povo brasileiro. Dentro deste contexto, o verde passou a representar as matas, o amarelo as riquezas do Brasil, o azul o seu céu e o branco a paz que deve reinar no Brasil.

A versão atual da Bandeira Nacional Brasileira com 27 estrelas entrou em vigor em 11 de maio de 1992, com a inclusão de mais quatro estrelas (antes eram 23 estrelas) representando os estados do Amapá, Tocantins, Roraima e Rondônia.

 

 

FONTE: http://www.suapesquisa.com

Hino à Bandeira do Brasil

Legendado e colocado a disposição para download no

 Portal Dia-a-dia Educação: http://www.diaadia.pr.gov.br/hinos

Assista também:

 Escola de Cadetes celebra o Dia da Bandeira com cerimônia:   https://www.facebook.com/#!/video/video.php?v=167683143328473&notif_t=video_processed

Postagem Profª Rogéria Teles

"SWEET MEMORIES" 6 - Ex-aluno Vladimir W. da Silva, em 1970

Lembrança do Prof. Vladimir W. Da Silva

que concluiu o Curso Normal no ano de 1970

      "O tempo une e separa as pessoas, mas, nenhuma

força é tão grande para fazer esquecer aquelas que,  por algum motivo, um dia nos fizeram felizes"

       Aos queridos mestres,

    A nossa gratidão, pela maneira como nos conduziram em nossa formação.

     Aos amigos...

     Programações e Sessão Solene...

     Juramento...

“Agora que possuis sabedoria tal,

 que te qualifica professor:

Corre, leva aos outros um pouco de luz”.

Colaboração: Paulo Henrique Tückmantel Dias

www.memoriadepirassununga.blogspot.com

Profª Rogéria Teles

                                              

HINO DO CENTENÁRIO (vídeo)

Recordando a postagem:

“Grande prova de que as pessoas não se encontram por acaso é que, há quase 40 anos “Regendo o Coral dos Anjos”, tão querido “Mestre Walmor”  

não está  apenas na memória e coração dos ex-alunos e do seu companheiro Sebas,

que nos presenteou com a letra do  Hino do  Centenário com palavras perfeitas para as métricas do Hino do Cinquentenário escrito pelo  o saudoso Walmor Urban que ainda  se faz presente com sua música que após ganhar um novo arranjo pelo Maestro Umberto Urban,

nos foi apresentado nas comemorações do Centenário.

Nesse dia, tomada por grande emoção não foi possível registrar a interpretação do Coral da AABB de São Paulo.

Mais uma vez, recorri ao Maestro que logo enviou o arquivo com o “Hino do Centenário”  e aqui compartilho com todos.

Legendas hino:

Suzana B. de Miranda

Edição de vídeo:

Marcos Teles

Postagem:

Profª Rogéria Teles